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幼师的常见术语(一)

添加时间:2019-03-30

摘要:*幼儿园一日生活 病号餐 除了日常食谱外,幼儿园为体弱儿、当日患病的幼儿或有特殊体质的幼儿准备的特别的餐食。 体弱儿 由于先天不足或后天反复疾病困扰而使生长明显受到影响

  
  *幼儿园一日生活
  病号餐
  除了日常食谱外,幼儿园为体弱儿、当日患病的幼儿或有特殊体质的幼儿准备的特别的餐食。
  体弱儿
  由于先天不足或后天反复疾病困扰而使生长明显受到影响的儿童,往往表现为体重较轻,体弱多病。幼儿园在就餐、运动等环节会对体弱儿有额外的保育工作。
  超重儿
  体重过重的儿童,幼儿园在就餐、运动环节会对超重儿有额外的保育工作。
  过敏体质
  容易发生过敏反应和过敏性疾病的儿童,幼儿园会为有过敏体质的儿童准备特别的餐食防止过敏。
  自闭症
  广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。是幼儿园内常见的一种特殊儿童。
  晨检
  是幼儿园、为加强传染病防控工作而采取的一种措施,目的是为了早期发现感染传染病的幼儿。
  一摸、二看、三问、四查
  幼儿园晨检的步骤。一摸,幼儿有无发热现象,可疑者测量体温;二看,一般情况下,观察幼儿精神状态、面色等,传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等); 三问,个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况;四查,有无携带不安全的物品,发现问题迅速处理。
  一日生活
  根据幼儿的生活特点安排幼儿一天的生活,即对幼儿主要的生活内容,如吃、睡等活动在时间和顺序上予以合理的安排与划分。主要包括入园、离园、进餐、喝水、盥洗、如厕、睡眠等常规性生活活动。
  过渡环节
  在幼儿在园一日生活当中,除幼儿学习与活动之外的其他衔接与转换时间。
  班级常规
  幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则。它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义。

文章标题:幼师的常见术语(一)

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