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幼师如何与孩子建立信任?
添加时间:2018-10-11
  

  对一个孩子的信赖,跟信赖一个桃核只要给它水分,一定会长出一棵桃树,一定会开出桃花,结出桃子一样,信赖的是一种生命状态,是大自然。我们只要信赖孩子是一颗种子,信赖孩子一定会按照一定的自然机制去开展,就不会把自己的焦虑传导给孩子,就会让孩子去开展自己。如果我们不信赖婴儿会长成一个成人,我们就会用我们能想到的所有的办法去扭曲儿童,最终损坏他们的自然开展机制,使他们遭到身心的损伤,为他们一生带来痛苦。

  爸爸妈妈永远是孩子心灵的港湾,在孩子遭到打击心境沮丧时提供温暖和依靠。而这一切的前提是信赖感的建立。家长的信赖就是孩子最好的鼓励,唯有信赖才干维持家长和孩子的良好交流。

  1.学会认真地倾听

  向孩子表明你准备随时倾听他的表白。向他保证每天都可以进行轻松的谈话和不会发作对抗。集中精力倾听孩子的讲话。看着他的眼睛,表明你对孩子所讲的真正感兴趣。尽力从字里行间发现孩子真正的忧虑和感觉是什么,以便可以更好地了解孩子。

  2.注意交谈的技巧

  在传递信息和讲话时多用“我”,少用“你”。对孩子不要进行直接批评,因为那样会使孩子采纳防护态度。用提问的方法引导孩子讲话。例如:“你以为如何?”“你可以用其他办法解决这个问题吗?”如果你非常生气,等平静下来再同孩子谈话。“我现在很生气。我们20分钟后再谈。”这样说时应很客气,防止粗犷。断定符合情况的始终如一的准则,这些准则对于孩子是很重要的,并与你传授给孩子的价值观念相一致。给予孩子最大规模的自由,当他表现出责任感时可给予他更大的自由。选择适合孩子年龄的约束,可是这些约束应能发挥作用。当约束遭到考验时不要感到惊讶。平静地实施惩罚,并明确地表明你的期望。

  3.让孩子开展特性

  生活中应相互尊重。因此要更加彼此信赖,不要试图否认对方的权利。强调积极的行为。对孩子支付的尽力、做出的奉献和任何合作态度表示祝贺。让孩子犯的错误减少到最少程度。让孩子学会生活的逻辑。防止使你们的关系仅仅建立在奖罚的基础上。要有勇气承认自己的不足。承认自己的局限性。同样,你的孩子也应承认他的不足。认真对待孩子。关心孩子感兴趣的事情:友谊、艺术、音乐、学校活动、书籍、电影等。了解和接受你的孩子成长的方法。

  4.锻炼孩子的能力

  让孩子自己做决定。随着做出决定的难度加大,孩子做决定的能力就会越来越强。给孩子表达意见的机会。爸爸妈妈最好提供建议和帮助。帮助孩子评估他做出的决定可能带来的结果,爸爸妈妈应承担起有关责任。你在生活中做出决定的方法是孩子的榜样。应向孩子解释如何和为什么做出某项决定。

  完全的信赖你的孩子,爱是阳光,就像信赖风吹过树梢,就像信赖夕阳与旭日的存在一样。

  在孩子的成长中,会常常发作很多问题,撒谎也好,逃作业也好,都要对孩子有绝对的信赖。这些故障只是孩子成长中的音符,正因有了这样的音符才显得心爱。就如他走路时不小心踩到了路边的花坛,或者偏离了一些方向。孩子的错误只是一时的偏差或大脑的一点点冲动带来的结果。没有哪个孩子不是真的知道自己错了而去做的,理智通知孩子该不该做,而做是有感情来操控的。当我们完全信赖孩子的时候,眼中是深深的期待,这番期待会给孩子赋予无穷的力气。

  我们姑且不提责骂和训斥之后的低落,仅仅“失望”的余音就已经使孩子的心灵遭到创伤,试问:哪个孩子不在乎爸爸妈妈对自己的批判。

  面对问题,请收起爸爸妈妈的威严,我们是否也从前犯过同样的错误---在我们的儿童时代。接纳我们的孩子,他们只是一个自制力还很弱的少年,了解我们的孩子,也许只是淘气的心爱的表现,即使他们真的犯了原则性的问题,解决的时候,我们是否留一些尊严给孩子?

  请完全信赖孩子,没有哪个孩子不想是好孩子,当孩子从你的眼中读懂一份信赖,一份期待,一份欣赏,一份了解的时候,爱的暖流在孩子的心田里激荡,他会自觉的修定自己的行为。小小的过错,就是夕阳里的余晖,当太阳再次升起的时候,天仍是那么蓝,水仍是那么绿!

  苏霍姆林斯基说过:“每一个儿童都是带着想好好学习的愿望来上学的。这种愿望像一颗耀眼的火星,照亮着儿童所关心和操心的情感世界。他以无比信赖的心境把这颗火星交给我们,做教师的人。这颗火星很简单被尖刻的、粗犷的、不信赖的态度所熄灭。

  其实,每个孩子表达内心主意的方法都是不一样的,有的恰当,有的不太合适,家长和教师应该在适当的时候给予正确的引导、明确地告知,帮孩子指出一条正确的路。家长、教师对孩子的信赖、鼓励是很重要的,可以让孩子对自己有信心,有信心进步,有信心改过。越是不优秀的孩子越是差生,更需要教师和爸爸妈妈对他们的了解。所以作为师者与爸爸妈妈的我们,都不要急功近利,而应平心静气,多给与孩子鼓励与支持,信赖孩子,而不能总是否定与批评。一定要多与孩子进行心灵的交流,多聆听孩子的心声,走进他们的心灵世界,我们才干真正成为他们可以信赖的朋友。

  教育孩子的全部隐秘在于信赖孩子

  我国教育家陶行知先生从前说过:“教育孩子的全部隐秘在于信赖孩子和解放孩子。”通过这几年的教育实践也使我深深感到,孩子一时表现差、学习成绩差并不可怕,只要多给孩子一些信赖,哪怕所有人都看不起他,我们都眼含热泪地去欣赏他、赞扬他、信赖他、鼓励他,尽力发掘孩子身上的两点,为他们感到自豪和骄傲,一定能帮助他们重新树立起自信,激发出学习的兴趣,让他们在人生的长河中自信自强,走向成功!

  可以分辨音乐的好坏,有一个能区分的耳朵是非常重要的。也就是说培养他们对环境的敏锐的捕捉才干,这相当于我们一个品格的完善,培养健全品格的重要方面。

  《布奇乐乐园》中有一个栏目,叫做布奇音乐屋,首要就是对0-6岁的孩子,我们给他们分了不同的年纪阶段,进行课例创编,对他们进行音乐教育,更重要的是也教会了孩子们做人的道理。如针对两到三岁的孩子时,有堂课是讲《小蜘蛛》的故事,说的是一个小蜘蛛往上爬,每次会掉下来,可是它不泄气,一次一次往上爬,终究获得了成功。通过音乐的烘托、教师的引导,在整个教学中培养了孩子们的听力、仿照力、梦想力、创造力、注意力等等,更为可贵的是让孩子们孩子了解了什么是坚忍不拔的精力。

  其实,每个宝宝都是音乐鉴赏的天才,很小的孩子听到音乐随着节拍就可以摇动小手,或许晃动身体,这等于他把声响集合在一块,做出了一个最简略、最直接的节奏感的天性反响。所以孩子的许多动作,我们怎么在日常日子中发现,然后加以教导,这样可能就会对孩子有一个正确的音乐前期的教育。

  因而,家长们应该注重的,应该注重孩子的生长问题,让孩子喜爱上音乐。

  成都幼师学校积累了丰富的办学经验,拥有一支高素质的师资队伍,具有良好的校风和学风,以培养合格加特长的基础教育需要的教师为目标,坚持正确的办学方向,优化办学条件,加强师资力量,强化管理措施,突出办学特色,推行素质教育,成为成都市培养培训小学幼教师资的摇篮。如果你想成为一位让孩子们喜欢的幼师,欢迎大家报名咨询

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