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孩子过于好动怎么办?成都幼师学校告诉
添加时间:2018-09-29
  

    兴奋好动,在课堂上不能安静听课,东张西望、心不在焉、动作不停。叫喊、讲话、吵闹影响课堂秩序。想干什么就干什么、甚至惹事生非,脾气暴燥,做事易冲动而不顾后果,行动常没有明确目的,表现为幼稚、任性、克制力差、一点小事就喊叫哭闹, 做作业时粗心大意、边做边玩。好动是孩子的天性,但是有些孩子表现为活动过多。那应该怎么办呢?成都幼师学校告诉你。

  1、对于孩子的好动表现,父母要循序浙进地进行教育。一开始对孩子不要要求太高,只要求孩子能将自己的行动控制在一定范围内,然后再慢慢提高要求。

  2、对孩子过多的精力要给予宜泄的机会,可指导孩子参加各种丰富多采的体育活动,让孩子玩个够、动个足。

  3、父母要督促孩子遵守作息制度。在孩子吃饭、做作业时,父母要控制环境,不要主动去分散孩子的注意,以培养孩子一心不二用的好习惯。

  4、父母可以通过有意识地自我控制训练让孩子学会控制自己的行为。例如:出一道简单的题目让孩子解答,但要求孩子在回答之前必须自己命令自己停止其他活动,看清题目,听清要求,最后才开口回答。由于在训练中,动作命令是来自于孩子内心,所以一旦养成习惯,孩子的自制力就能大大提高。在进行自我控制训练中,逐渐提高题目的难度和答题的时间,使训练的时候逐渐增加。也可以发出指令让孩子做一件事情,要求孩子尽快地,想办法做好。

  5、玩游戏也可以促进孩子克服自己好动、不能控制自己的习惯。在孩子们的游戏中,有一种许多孩子都爱玩的游戏,叫做 “木偶人”。几个孩子在一起,一边蹦蹦跳跳,一边齐声念着: “我们都是木偶人,不会说话,不会动!”话一说完,大家就立即静止不动,也不讲话,保持原状。谁要是先动了,就犯了规,受到同伴们戏弄或罚做表演。多动的孩子害怕被人戏弄和被罚,也会尽量控制自己的行为。这个游戏既好玩,又可以锻炼孩子控制自己身体的能力。 和孩子比赛,看谁能安静地坐到钟响,做不到就输了。 还有一种类似的活动,即互相看着对方的脸,看谁先笑,先笑者为输。   孩子可以做“冰棍”的游戏,由几个孩子一同来参加这个游戏,其中一个孩子被指定做“抓人者”,其他孩子可以乱跑,一旦快被“抓人者”碰到,就可以大叫“冰棍”,然后站着不动,“抓人者”只能抓跑动着的孩子,“冰棍”必须由自由活动的孩子触摸他才能被解救,称为“化冻”。当孩子处于“冰棍”状态时,实际上需要控制自己不动,否则将被抓住或犯规。这种游戏玩起来很能调动孩子的积极性

        成都幼师学校提醒大家很多的习惯都是在孩童时期养成的,这一时期也是孩子最容易改变的时期。但这需要父母老师适当的引导。

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