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对孩子的表扬与鼓励的区别
添加时间:2018-09-13
  

       很多家长以为赞扬和鼓励是一回事,原来表扬与鼓励并不是一回事,别在教育孩子的最佳时机用错方式!“宝贝,你真棒!”是你对孩子说的最多的一句话吗?

  作为从小在「抨击教育」下成长的我们,自然能认识到「肯定教育」的重要性,于是我们总是脱口而出“宝贝,你真棒!” 我们以为称赞孩子能让我们收获一个自信的宝宝,但是这样一种长期、随意、空泛的表扬,反而可能会让我们收获一个敏感脆弱接受不了批评,自恋而无法自我判断,甚至是一个讨好型人格的孩子。

  作为父母,​更需要懂得: 表扬和鼓励看似都是正面肯定,但赞扬≠鼓励,她们对孩子思维模式的形成、性格的塑造都存在着巨大的差异。 赞扬教育固然需要,但能够长期影响孩子的却是鼓励教育。 作为父母,我们永远都要懂得更多一些,而且是要从多个维度去认识了解学习,希望以下内容能够给你带来启发!

  鼓励和表扬, 对孩子的影响差距巨大。 长期表扬会让孩子寻求认可上瘾,抗挫折能力差,而鼓励呢,会激发孩子的信心、勇气,乐于接受挑战,激发孩子内在驱动力。 从孩子的角度来说,如果经常被夸聪明,他们就会认为自己是一个聪明的人,而聪明又是一个人的天赋,意味着我不用付出太多的努力,就可以轻松的完成一件事情。

  如果尝试新的或者更难的挑战,则意味着有可能会失败,而失败则会夺走聪明这个标签。 如果我们夸赞的是孩子努力呢,他们就会认为是因为自己付出了足够的努力,才取得了好的结果,不害怕接受挑战,就算遇到了失败,他们也会理所当然的认为,这是在取得成功路上很正常的事,并不会影响孩子继续。 为啥有如此大的差别?

  不同思维模式不同未来! 本质区别是,不同的沟通方式,造成了孩子不同的思维模式。表扬促成的是固定型思维模式,有这种思维模式的人会认为,人的能力是天生的无法改变的,在困难面前很容易感到无助。 而鼓励促成的是成长型思维模式,只有这样思维模式的人会认为,所有的事情都离不开个人的努力,而遇到的一些挑战是来帮助我们学习成长的。只有这样思维模式的人较容易成功。

  心理学还研究发现,从孩子一岁开始,这样不同的沟通方式就已经产生影响了,最关键的是,父母培养了孩子形成了不同的思维模式。

  成长型思维是成功关键, 这二招一定要学会!

  第一招:当孩子通过努力取得成功时,应该这样表扬! 当孩子克服困难完成一件事,请多问一句,你是怎么做到的。 当孩子表现好的时候,我们不能夸奖他聪明,那么该如何正确鼓励孩子,帮助孩子形成成长型思维模式呢? 其实不难,当孩子通过自己的努力取得好成绩的时候,我们可以有两种方法。

  第一:描述法 这就是说,当你可以把看到孩子怎么努力学习,以及学习上取得进步的地方说出来。 比如,爸妈看到你每天都学习很晚,遇到了不懂的题会主动请教老师,你付出了很多努力,克服了很多困难,最终取得了好成绩。

  第二:以孩子的感受为主,问感受及方法。 当孩子考试取得好成绩的时候特别开心,回来的时候让我们带着惊喜好奇的态度去问: “宝贝,你感觉怎么样,你是怎么做到的?” 这个时候孩子很可能会把他如何做到的,遇到困难是如何克服的,以及最终取得好成绩的过程分享给我们。 让孩子自己评价,让孩子感受自己的内心,感受自己的成功,来增强孩子的自信心和价值感。  父母的态度决定了孩子遇到挫折和困难时的态度,父母的教养方式,决定了孩子人格的塑造,影响孩子的一生,是学校教育不可比拟的。你的每一个想法,每一句话以及情绪,对孩子都会产生深刻的影响。 我希望大家当孩子做得好的时候是鼓励,而不是表扬;当孩子遇到挫折和困难的时候,既不剥夺孩子尝试的机会,也不指责孩子,而是给予他们足够的支持和引导,培养他们坚毅的品质。这个品质会让他们受益终生。 我们每一个人都希望我们的孩子能够乐观、自信、勇敢、坚强、幸福等等,而这一切都来自于你,如何养育你的孩子。 英国心理学家温尼科特说:“人类的终极幸福,与外界的世界并无多大的关系,而是取决于父母如何养育他们的孩子。 ” 拿破仑说过一句话:“推动摇篮的手,就是推动世界的手”。 家庭教育就是如此神圣,如此伟大,但是社会上任何一个工作都需要接受培训、考核,取得资格证,而唯独父母这个最重要的工作没有经过任何的培训,可以自动上岗,而如何养育好孩子又是一门学问,是有方式方法是需要学习的,而父母的学习恰恰又是孩子最珍贵的礼物,这个礼物可以影响孩子的一生。

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