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幼儿教育要教会孩子哪些能力?
添加时间:2018-09-08
  

        幼儿教育是想在的家长都非常重视的方面,那么大家知道在幼儿园会教会孩子哪些技能吗?和成都幼师学校一起来了解一下吧。

  (1)认知技能的学习

  认知技能的学习指改善和加强幼儿基本的认知能力的学习,例如学习观察、比较、辨别以及解决问题的方法等。举例来说,如果重视发展幼儿解决问题的技能,幼儿便会从小养成好问的习惯,学会判断事物,并战得运用知识和经验去寻求答案和解决所遇到的问题。如果教师鼓励幼儿运用所学到的听、说、读、写的技能,来学习知识利与人沟通则对以后的学习极有帮助。现代社会信息量迅速增加,仅让幼儿获得具体知识是刁;够的,还应该让幼儿学习如何获得知识、如何应用知识,这正是认知技能所具有的作用。因此,培养幼儿的认知能力,使他们成为有能力的、自主的学习者是十分重要的。这也可以看作是一种掌握学习方法的学习,其着眼点不在于懂不懂知识以及记忆知识的多少,而在于会不会掌握知识和应用知识解决问题。

        

  (2)运动技能的学习

  运动技能的学习也称操作技能的学习、动作技能的学习,是指掌握有组织的、协调一致的肌肉动作的活动。运动技能不是随便的、任意的活动的拼凑,而是通过练习形成的熟练的、灵活的、程序化的操作。要完成一项活动,往往需要应用运动技能,如游戏时,幼儿需要运动技能来有效地位用各种用具;在进行进食、涝衣脱衣、洗脸刷牙等各种生活自理活动时,也需要运用运动技能。幼儿正处于发展运动技能的重要阶段,手指和手腕的灵活性对幼儿来说尤为重要:通过学习,幼儿双手的灵活性不断增强,这对于幼儿自理日常生活、参加各种形式的活动、主动探索环境以及建立自信心等都是非常关键的。

  (3)态度与社会规范的学习

  态度与社会规范的学习即学习建立对己、对人和对事的正确态度,形成符合社会规范要求的行为,把外在的要求转化成为自身内在的行为需要的内化过程。我们期望幼儿具有良好的心理品质,如诚实、自信、友善、关心他人、礼让、合作、爱护公物、养成各种卫生习惯、自律、履行责任、能分辨是非、能面对失败、积极进取、勇于探索环境等。态度与社会规范的学习对于促进幼儿的社会性发展和道德品质的形成是关键的一环。要使幼儿具有上述良好的心理品质,就必须将态度与社会规范的学习作为幼儿期学习的一项重要内容。

  上述三类学习紧密联系,相互影响。幼儿在学习知识的同时,可以增进认知技能的发展。在生活实践中既可获得知识,也可增进操作技能的发展,以及学会与人相处的态度和技巧。

  成都幼师学校积累了丰富的办学经验,拥有一支高素质的师资队伍,具有良好的校风和学风,以培养合格加特长的基础教育需要的教师为目标,坚持正确的办学方向,优化办学条件,加强师资力量,强化管理措施,突出办学特色,推行素质教育,成为成都市培养培训小学幼教师资的摇篮。如果你想成为一位让孩子们喜欢的幼师,欢迎大家报名咨询!

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