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学前教育的教学方法

添加时间:2018-12-29

摘要:学前教育 课程发展的推荐方法指南强调课程内容应根据儿童的学习逻辑构建:必须包括与儿童密切相关的主题和可能感兴趣的问题。他/她探索; 它必须依靠孩子了解世界和表达自己的方

  

     学前教育课程发展的推荐方法指南强调课程内容应根据儿童的学习逻辑构建:必须包括与儿童密切相关的主题和可能感兴趣的问题。他/她探索; 它必须依靠孩子了解世界和表达自己的方式,以及涵盖对孩子很重要的行动和活动模式(包括游戏,艺术实验,探索等)。因此,形成以儿童为中心的课程,为孩子的潜能,自我表达和自我发展创造最有利的条件,标志着向自由教育范式的过渡。


  根据孩子的发展和他/她的生活节奏,综合各种活动。学前教育机构中的每个群体都创造了自己的生活节奏并遵循它。小组的生活节奏由几个因素决定,包括:

  1)活动和休闲之间的交流;

  2)有组织和自由选择的活动之间有足够的时间,

  3)为特定活动提供足够的时间,

  4)促进儿童身体,心理和社会发展的活动的和谐交流,

  5)适当协调的认知活动

  6)日常生活和假期之间的适当节奏。

文章标题:学前教育的教学方法

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